环球雅思合肥

很多同学和家长都知道国际高中和普高是有很大区别的，国际高中的特点是拥有自由开放的学习氛围、全英文教学模式、多样化的课程选择、多姿多彩的社团活动。

当家长把孩子送到国际高中后，不仅孩子需要适应新的学习模式和学校生活，在这个过程中，需要面对挑战的，不仅仅是孩子，还有家长。有时候，家长的观念、心态、行为，会很大程度地影响孩子的教育效果。

完美主义者

常规表现：对自己要求高，对学校要求更高

不少选择国际学校的家长，自己本身就是行业中的精英人士，除了对自己要求严格，在给孩子选学校方面也是追求最好的。

大到关注学校投资方、校长、师资、升学率、课程体系；小到学校宿舍条件、食堂饮食搭配、校服等都是这一类家长关注的重点。

建议：

这一类家长对学校有比较全面的认识和了解，但也要注意避免过于完美主义，哪怕“最好的国际学校”，也一定有缺点，既然选择了就要充分信任，接受它的优点，也能包容一些“不致命”的缺点。

家长们要调整好心态。当然如果确实学校方存在很大的问题，还是需要及时沟通。

自我良好型

常规表现：认为自己的孩子肯定能冲刺名校

不少高知父母，他们对孩子抱着很大的期望，从小就上培优，报兴趣班，把娃一路鸡上了国际牛校，觉得自己的孩子非常厉害，将来一定能冲刺名校，拿下哈佛牛剑！

父母的这种极度自信，对孩子来说可能是种无法化解的巨大压力。

还记得热播电视剧《小舍得》中，从小成绩优异的“学霸”米桃在父母口口声声的“就指望你了”中，最终心理崩塌，患上忧郁症而退学。

这样结局，是身为父母的我们不愿意看到的。

建议：

家长可以根据孩子选课的情况和考试成绩，综合权衡将来要申请的大学类型和专业领域。

除了成绩，国外大学更注重学生的综合素质，因此对学生的评价体系和要求往往也是不尽相同。提高孩子成绩的同时，不妨鼓励孩子多自我探索、自我挖掘一些兴趣点，增强综合实力。

总的来说，家长无需过多追求名校排名，而是选择最适合自己孩子的专业和学校。

名校情结型

常规表现：只认哈/耶/普/斯/麻/牛/剑

我们紧接着来说说“名校情结型”的家长。一些在就读或准备就读国际高中的家庭，对孩子非但抱有很大的期待，而且还有明确的范围目标：非G5\藤校\斯坦福\麻省理工不读！

家长会有这种想法，一方面是因为国内对海外大学的认知度尚不高，哪怕是QS排名TOP30以内的，也可能会被认为是闻所未闻的“野鸡大学”。

另一方面是因为家长跳不出“名校=光辉人生”的思想窠臼，认为拿到名校毕业证书，人生才有成功的可能，考不上名校就一切免谈！

建议：

选大学和专业，要根据孩子的特点来匹配，而不是一味依据学校名气。很多学校的综合排名虽然不高，但专业排名也很有优势。

懵懵懂懂型

常规表现：相信一种课程体系可以申请所有留学国家

当下主流的国际课程包括A Level、IB、AP等。一般来说，家长选择的国际课程应该要和孩子的出国方向有关，但还是有一些家长为孩子选择课程时，很不切实际，总想孩子学一个课程体系，就可以完全适用于申请所有留学国家。

建议：

当孩子已经入读了某一课程体系的学校后，家长应该结合实际情况，选择有竞争力的升学方向。比如就读A Level课程，申请英国大学更合适；就读SAT、AP的课程，更加适合美国大学的申请

甩手掌柜型

常规表现：进了国际学校，就一切交给老师

不少家庭选择国际高中，是看重学校有丰富的软硬件设施、对学生的成长情况也更为关注、管理更精细，家长的压力会小一些。

但同时也有些家长对国际学校有片面的认识，认为孩子只要能在国际高中里混到毕业，总归能考上个大学，至于自己嘛，就什么都不用管，全部交给老师和学校就好了！

这种想法看似“佛系”，对孩子的成绩“无欲无求”，实则是忽视了家庭教育对孩子的重要性。

归根结底，家庭是孩子第一所学校，家长是孩子永不退休的班主任。

即使是就读国际学校，想要孩子能身心健康地成长，家庭和父母都是不可或缺的重要角色。

建议：

在国际学校里，需要孩子和家长共同参与做决定的事情也有很多，比如选课、选大学、选专业，家长要多与孩子、学校做沟通，构建良好的家校关系。

过度焦虑型

常规表现：想让孩子多学点，多报课

有些家长十分热衷于给孩子报班，仿佛世界上没有不出色的孩子，只有没上兴趣班的孩子。 即便上了国际学校，孩子的学习也很好，仍然无法放下心来，又开始纠结孩子到底要不要去补习雅思、托福。

事实上，支撑孩子前进的，应该是孩子的兴趣，而不是父母为了减轻自己的焦虑做出的坚持。

更何况，国际学校里本身就会提供丰富、多元的课外活动和社团，从合唱团、艺术、书法等人文类课程，到赛艇、高尔夫、棒球等体育类活动，目的就是为了让每个孩子都能得到充分的关注，找到适合自己的兴趣点。

所以，既然已经选择了国际化教育，家长们就需要改变思路，从一味追求多、快，到更关注孩子本身的节奏和兴趣点上。

建议：

在这个什么都讲究“快”的社会里，有时适当“慢”一点，遵循孩子自身的成长节奏，细水长流，或许会是更好的教育方式。

看到这里，我们发现不同类型的家长面临不同的挑战。

如果你已经决定为孩子选择国际高中，可以提前参加学校的开放日了解学校的情况，以及孩子将来在国际高中会遇到的问题，帮孩子做好学习和生活上的准备。家长们也不必过度紧张和焦虑，找到一个平衡点很重要。

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