此前呢，学姐为大家盘点了初到美国大学需要注意的事项以及具体的学习方法。那么就有小伙伴问啦：
“学姐我能不能去美国读高中呢？”
“美国高中和国内高中区别是不是特别大？”
“我去了之后人生地不熟怎么办？”
不要急哦，看完这个系列的文章，你的疑惑就一定会被解开的。本期先从基本概念和认知看法入手，为大家做一个初步介绍和观念指导，所以还在等什么，快快往下看吧~
1.美高概念
美高即美国的高级中学，美国高中的教育目标虽然没有明确规定，但概括起来主要有两个：为部分学生作升学准备；要帮助那些不准备升学的学生准备就业、选择职业，并为他们进入成年、做尽责的公民和继续学习或达到其它教育目标打下基础。
美国著名教育学家约翰·古德拉德通过广泛的调查和研究之后，将美国中学教育目标归纳为如下几个方面：①学术目标②职业目标③社会、公民和文化目标④个人目标。
1.类型介绍
美高现有三万多所，分为公立高中、私立走读高中和私立住宿高中。其中公立高中和私立走读高中占据90%以上的比例，私立住宿高中也有上百所。
公立高中的经费一般由政府资助，学校的硬件较好，规模一般有几千名学生，并且为学生提供免费教材，但教材不能带回家，只能在学校内公用，损坏教材需要赔偿。私立高中办学规模不大，几百学生，走的是“小而精”办学路线，有着一流的生源、师资队伍和教学质量。此外，私立住宿高中除了具备私立高中的条件外，一般都有100年以上的历史，校园宽广，条件好。美国的社会名流、工商、政要的子女一般都作此选择。选择美国私立住宿高中，一般可入读美国前100名的大学。
2.私立和公立的区别
①私立学校学生可以直接申请F-1学生签证，而公立学校只能申请最长1年的J-1访问学者签证。
②私立学校一般规模比公立小一些，并且班级人数较少。
③私立学校的教学标准较高，师资力量较强。
④私立学校对学生更加关注，特别是寄宿中学。
⑤私立学校毕业生升入名校的机会较高。
⑥公立学校里人脉圈较广。
3.学习生活
于每年九月开课，至次年六月上旬结业，为期大约三十六周，共分两个学期。每学年包括两个主要假期（暑假和圣诞节）和两个小假期（感恩节和复活节），和一些只有一天的假期（通常是连着周末）。
一般有四个必修科目，三个选修科目，必修课一般为：数学，英语，科学，社会学。
与我国中学实行的填充式教育不同，美高教育采用启发式教育。任何课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。课堂上有很多发问、讨论的机会，这与国内的教育模式有着很大的差异，国内学生需要经历至少1个学期以上的时间才能逐步适应其教学方式。不过在留学期间如果有任何的学术问题和学习疑惑都可以来及时找学姐哦。
2.确定留学
相信大家在对美国高中有了基本了解之后，脑海里已经不是一片空白了。那么如果在已经做好留学读美高的准备之后，同样有很多值得去叮嘱的地方，毕竟家长担心自己的孩子远在异国他乡是否能自理，而孩子同样会有颇多的担忧。
1.保持沟通
沟通沟通，良好的沟通是一切良性发展的前提。这句话不仅适用于同朋友、同事、客户、陌生人，同样适用于家长和孩子。
要知道，从落地美国开始，孩子就要独自面对异国他乡的生活了，一切的未知和陌生带来的不确定性，在初期会比较难以适应。这就需要孩子更加独立，来适应新的生活。
好在现代通讯技术已经无比发达：任何时候都可以及时方便的去沟通联系。因此学姐建议双方可以制定一个固定的时间进行通话/视频交流，毕竟沟通可以平衡情绪和状态，而情绪和状态是生活最重要的点。同样的，有任何生活和学术问题，也同样可以联系学姐哦，为你保驾护航~
2.调节思念
来到陌生的国家，父母会挂念孩子，孩子也会想家，这是留学生常见的留学苦恼。首先希望父母和学生能够明白这种思念是非常正常的，这样对孩子的成长才更加有益。这个时候希望所有的父母能够支持自己的孩子、倾听孩子的心声，不要停止对他们的鼓励，告诉他们这些对他们来说是一场人生经历的体验，并告诉他们您相信他们自己能够处理好这些问题。
3.探望
美高是允许中国学生父母来美国探望的，因此父母需要协调好出行计划，比方说到美国的住处、交通、语言环境等问题该如何解决。孩子若是住在寄宿家庭，要提前和寄宿家庭约好参观时间。一切准备就绪之后再去买机票。此外，建议家长探望孩子的时间最好选在孩子放假时，这样和孩子能有更多共度时光的机会。
3.个人阶段
无论是沟通、情绪调节，还是探望，其中最关键的还是我们每个留学生自己。要知道个人的观念的变化和稳定才是最好的良药。挑战的存在不是为了打败我们，而是给予我们一个升华自己的机遇，好在以后能够遇到更好的自己。
1.迷失期
“感觉就像是一场梦，我竟然孤身一人在异国他乡”
觉得疲惫，要倒时差，听到的英语不是自己熟悉的，语速又快，迷失困惑…这一切都是无比正常，要知道没有人天生就强大到不需要一点适应性。
既来之则安之，充分休息、不要焦急，听不懂时就礼貌地要求对方重复、放慢语速，毕竟我们学习是为了自己，这不丢人。
2.适应期
“一切似乎没有我想象得这么糟糕”
能听得懂美国人说英语了，同时也交了新朋友，对好多事情感觉新鲜。而学校的生活又充满着趣味性又和挑战性。此外，选择寄宿家庭的孩子也感觉到相处十分愉快。
这时候继续学习地道英文表达、加入学校组织的活动、减少与国内家庭的联系就变成了可以推进自己进步的方式。
3.震惊期
“我万万没想到，自己竟然会变成这个样子”
随着了解和适应的的深入，生活不再有新鲜感和挑战感，同时进入了文化的震惊期：成为寄宿家庭里的一员，和寄宿家庭里的成员变成了亲人，为寄宿家庭里发生的事情而喜怒哀乐…
要知道这是很正常的，人有别于其他物种的一点就是共情能力，寻找新的挑战和活动、开拓新的社交圈、与寄宿家庭谈论你的感受才是正道。
4.失望期
“感觉一切没有起初那样顺利了呢”
由于渴望更深入的了解美国，语言技巧得到了更大程度的提高。但留学过程中的问题也渐渐浮出水面。想法和观念的差异可能与学校和寄宿家庭的规则有所冲突。
这时候呢就要远离那些有可能导致更多问题的冲突，表达与同学朋友及寄宿家庭成员彼此间的关心，尽可能多的参加学校或社区组织的活动。
5.调整期
“学姐，我感觉现在的我是一个全新的我了，我有信心在未来更好的生活”
终于，万事还是会回归正轨：语言能力提高、交流顺畅；学习得心应手；可以轻松应对生活中的事情，也能够理解文化差异的需求。
你看，这不就都好起来了嘛，可以继续接触到更多的事情，无论在学校还是社区。
6.成熟期
“我已经做好在未来大展身手的准备了”
理性对待所经历的一切，有了自己独立的评断标准，建立起了固定的生活学习圈。
每个学生经历不同的时间长短不同，这与个性、性格密切相关。调整留学心态，积极寻找应对办法，会让自己更加游刃有余。
对于家长而言，把孩子送出国留学，是一项非常重大的决定。既然选择放开孩子，就要相信孩子一定比想象中更出色。不必过多担心，而是要选择用积极的心态鼓励他们，不让孩子感觉到更大的压力。同样的，我们也一定会做到“保姆式陪同，家教式辅导”，在最大程度帮助孩子适应留学生活。我们期待每一个小伙伴都能早日实现自己的梦想！
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